Մենթորական աշխատանք․ փետրվար

Մենթորական աշատանքն իրականցնելու եմ Զառա Սեդրակյանի հետ:

Աշխատանքի ուղղություններ

  • կարդալ Դպիր հանդեսում հրապարակված հոդվածներ
  • փետրվար ամսվա նախագծեր, ստուգատեսներ
  • մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի խնդիրների քննարկում

Քննարկել ենք այս ամսվա նախագծերը, բառուսուցման աշխատանքները, մեթոդները։ Առաջարկել եմ կարդալ Աղայանի մանկավարժական հոդվածները։

Կարդացել է հոդվածները և գրախոսելՂազարոս Աղայան 《Երկու խոշոր չարիք》։

Զառան ընտրել է Դպիրից իր նախաձեռնությամբ Յուրա Գանջալյանի հոդվածներից մեկը և գրախոսել Յուրա Գանջալյան. Ինչպես միջին և ավագ դպրոցների հեռավար սովորողների համար անգլերեն ուսումնական նյութեր ստեղծել։

։

Համագրործակցել ենք «Թումանյանական օրեր» նախագծի շրջանակում , ստեղծել ենք «Թումանյանական մեդիաայբբենարան»։

Փետրվար ամսվա հաշվետվություն

Իրականացրած նախագծեր՝ 

Այս ամսվա  նախագծերն են՝

Ամփոփում՝  Դասարան TV 

Դասարան TV#19

Դասարան TV #20

Դասարան Tv #21

Դասարան TV #22

Ամփոփում՝ Թումանյանական օրեր․ ամփոփում

Ամփոփում՝ «Ճրագ, ճրագ ճշմարիտ»- ուրբաթ համերգ․ ամփոփում

Մաթեմատիկայի ֆլեշմոբին մասնակցել է 21 սովորող։ Մայրենիի ֆլեշմոբին՝ 18 սովորող։

3-2 դասարանի սովորողների երրորդ ուսումնական շրջանի ուսումնական պլանները- Երրորդ ուսումնական շրջան․ անհատական ուսումնական պլան

Աշխատանք Զառա Սեդրակյանի հետ-Մենթարական աշխատանք․ փետրվար։

Այցելություն Հ. Թումանյանի անվ. տիկնիկային թատրոն

«Թումանյանական օրեր» նախագծի ամփոփում

Ներկայացումը՝ «Պոչատ աղվեսը»

Վայրը՝ Հ. Թումանյանի անվ. տիկնիկային թատրոն

Օրը՝  փետրվարի 29

Ներկայացման սկիզբը՝ 11։00

Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի տարատարիք դասարանների սովորողներ

Պատասխանատուներ՝ Աշխեն Թադևոսյան, Մարգարիտա Թամազյան, Արմինե Գյոնջյան, Լուսինե Պետրոսյան Ռ., Վարսիկ Աթոյան, Մելինե Սիմոնյան, Լուսինե Պետրոսյան Գ., Քրիստինե Հովսեփյան, Մարիամ Խաչատրյան

Օգնականներ՝ Մադլենա Թերզյան, Ասյա Ծատրյան, Էմմա Աղաբաբյան, Շողիկ Սահակյան, Աստղիկ Արսենյան, Ալվարդ Անդրեասյան

Խնդիրներ՝ Ծանոթանալ մշակութային հաստատություններ այցելելու մշակույթին։ Լսելու, տեսածը պատմելու կարողութունների զարգացում:

Ամփոփումը՝ դասարանական բլոգներում:

 

 

« Ինչպես են տոնում Զատիկը տարբեր երկրներում» համագործակցային նախագիծ

Նախագծի հղումը՝ Զառա Սեդրակյանի բլոգից

Ժամանակահատվածը` 01.03-31.03

Պատասխանատուներ` Զառա Սեդրակյան, Լուսինե Պետրոսյան, Քնարիկ Հակոբյան

Մասնակիցներ` Արևմտյան դպրոց-պարտեզի 5-6 տարեկաններ, 3-2 դասարանի սովորողներ

Անցկացման վայրը` Արևմտյան դպրոց-պարտեզ

Նպատակը և խնդիրները`

  • Ծանոթություն տարբեր ազգերի ազգային խոհանոցներին
  • Ծանոթություն տարներ երկրներում տոնվող Զատկի ծեսին
  • Համացանցից համապատասխան նյութերի որոնման հմտությունների զարգացում
  • Ստացած գիտելիքները կրտսեր ընկերներին փոխանցելու հմտությունների զարգացում
  • Տեսանյութ նկարելու, մոնտաժելու հմտությունների զարգացում
  • Խոհանոցային գործունեության միջոցով ծանոթացում այլ ազգերի մշակույթին

Ընթացքը Յուրաքանչյուր շաբաթ ընտրում ենք մեկ երկրի ազգային ուտեստ։ Երկրների ցանկը` ամենահետաքրքիր երկիրն իր ավանդույթներով և ավանդական խոհանոցով։

3-2 դասարանի սովորողները համացանցում փնտրում և գտնում են տվյալ երկրի մասին հետաքրքիր փաստեր։ Ծանոթանում են տարբեր երկրներում տոնվող ծեսի ավանդույթներին, տվյալ երկրի ազգային խոհանոցին, ուտեստներին։ Ընտրում են որևէ ուտեստ, դուրս բերում բաղադրատոմսը։ Ստացած գիտելիքներով սովորողները այցելում են 5-6 տարեկան ընկերներին, փոխանցում այդ գիտելիքները, կիսվում հետաքրքիր փաստերով։ Այնուհետև միասին սկսում են պատրաստել տվյալ երկրի ազգային ուտեստներից մեկը։ Ընթացքը 3-2 դասարանի սովորողները տեսանկարահանում են, նկարահանած նյութերը մոնտաժում, տեղադրում անհատական բլոգներում։

Արդյունքը տեսանյութերի և ֆոտոպատումների տեսքով կտեղադրվի սովորողների անհատական բլոգներում, դասարանական բլոգներում։

«Ձոն» տեխնոլոգիական ստուգատես

«Ձոն» տեխնոլոգիական հանրակրթության ստուգատես- նախագծի հղումը Քնարիկ Ներսիսյանի բլոգից

 

Ստուգատեսի հայեցակարգ․

Ստուգատեսը միավորում է մի շարք ոլորտներ, այդ թվում՝ վիզուալ, դեկորատիվ կիրառական արվեստներ,արհեստներ, թվային տեխնոլոգիաներ, երաժշտություն, բնագիտական, էկոլոգիական առարկաներ, առողջագիոտւթյուն, գրականություն, պատմություն, հոգևոր մշակութային նախագծեր։

Ստուգատեսի ուղղությունները՝

Մանկավարժական տեխնոլոգիա

  • արտադրությամբ ուսուցման հմտություններ
  • երաժշտություն
  • պարտեզապուրակային գործ, երկրագործություն կազմակերպելու հմտություններ
  • մեդիամիջավայր, մեդիահմտություններ
  • նորամուտներ

Մայրիկատոն․Հասարակագիտական․Սեմինարներ, պանելային քննարկումներ

  • Հասարակության մեջ մայրական դերի իրազեկման և գնահատման բարձրացում:
  • Ընդլայնված ընտանեկան հարաբերություններ և հաղորդակցություն:
  • Մայրերի հզորացում և հասարակության մեջ նրանց ներդրման ճանաչում
  • Սիրո և կարեկցանքի ձևավորում

Continue reading »

Ուսումնական գործընթացի համառոտ նկարագրություն․ փետրվարի 26-մարտի 1

Մաթեմատիկա, տրամաբանական խաղեր-

Ֆլեշմոբ-I մակարդակ 

26․02․2024

27․02․2024

28․02․2024

1․03․2024

Ուսումնական տեսանյութեր՝

Բազմանիշ թվերով խաղ 

Բազմապատկման թեստ

Մայրենի- Ընթերցարան1-ին մաս

Ընթերցարան 2-րդ մաս

ԼեզվագործունեությունՀայոց-լեզու

27․02

Ռուսերենի ուսուցիչ՝ Էլինա Սիմոնյա

Անգլերենի ուսուցիչ՝ Հասմիկ Սարիբեկյան

Շախմատի ուսուցիչ- Առնոլդ Միքայելյան

Երաժշտության ուսուցիչ- Սեդա Թևանյան

Երկարացված օրվա կազմակերպիչ՝ Լուսինե Նալբանդյան

Դասացուցակ՝ Continue reading »