Ուսումնական ձմեռային ճամբարի աշխատակարգ․ փետրվարի 3-7

Շուրջտարյա նախագիծ՝ Դասարան TV 

Շաբաթվա նախագիծ՝ «Տառաճանաչություն՝ բառուսուցման միջոցով» նախագիծ

Մայրենի՝ Այբբենարան 2 մաս

Շաբաթվա բառախումբ՝ էս էն է

ՓԻՍՈՆ

Փիսոն, փիսոն մլավան,
Թավրիզ թողեց, փախան Վան,
Լեզուն թաթխան, երկար պոչ,
Ինչ որ ուզեց, ասին` ոչ:
Փիսոն գնաց գողեգող,
Փորը` դատարկ, սիրտը` դող:
Դունչը մեկնեց կովկիթին,
Շերեփն իջավ ճակատին:

Մաթեմատիկա՝  Կրկնել մինչև տասի սահմանում թվերի կազմությունը, կազմել արտահայտություններ մինչև քսանի սահմանում և լուծել։

Մաթեմատիկա- Սովորում ենք խաղալով  , Դոմինո, Հաշվի՛ր և գունավորի՛ր, Օնլայն շախմատ

Մաթեմատիկա՝ աշխատանքային փաթեթ՝3․02-7․02

Իմ աշխատանքային փաթեթը

Արևմտյան դպրոցի առաջին դասարանի սովորող Մհեր Պետրոսյանը ներկայացնում է իր ձեռք բերած կարողությունները։ Կարողանում է նկարել նկարչական Paint ծրագրով։ Մայրիկի օգնությամբ ստեղծել են հրաշալի ուսումնական փաթեթ։
 <<Աքաղաղն ու կտուրը>> Աթաբեկ Խնկոյան
<<Ծիտն ու բազեն>> Ղազարոս Աղայան
<<Գիշեր>> Աթաբեկ Խնկոյան
<<Ծիածան>> Աթաբեկ Խնկոյան
Արի Սովորենք միասին տակ, վրա

Լողի ստուգատես

PostՕրը՝ հունվարի 27, ժամը՝ 9։00-11։00-ից,

Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի 1․2 ջոկատի սովորողներ

Ֆիզկուլտուրան կազմակերպվում է ամենօրյա պարապմունքներով, որոնք ներառում են մարմնամարզական վարժություններ, շարժուն խաղեր : Առաջին դասարանցիները շաբաթական մեկ անգամ լողում են կրթահամալիրի փակ լողավազանում:  Continue reading »

Ուսումնական ձմեռային ճամբարի աշխատակարգ․ հունվարի 27-31

Շաբաթվա նախագծեր՝  Ձմեռային ազգագրական փառատոն 2025

«Տառաճանաչություն՝ բառուսուցման միջոցով» նախագիծ

Հունվար ամսվա նախագծեր՝ Հունվարյան ճամբարի աշխատակարգ․ հունվարի 7-31

Լողի ստուգատես՝ հունվարի 27 Լողի ստուգատես

Շուրջտարյա նախագիծ՝ Դասարան TV 

Մաթեմատիկա՝  Կրկնել մինչև տասի սահմանում թվերի կազմությունը, կազմել արտահայտություններ մինչև քսանի սահմանում և լուծել։

Մաթեմատիկա- Սովորում ենք խաղալով  , Դոմինո, Հաշվի՛ր և գունավորի՛ր, Օնլայն շախմատ

Մաթեմատիկա՝ աշխատանքային փաթեթ՝27․01-31․01․2025

Մայրենի՝ Այբբենարան 2 մաս

Շաբաթվա բառ՝ ընտանիք շաբաթվա հնչյուն-տառեր՝ ը, ք

Լրացուցիչ թերթիկ՝ 27․01․2025

Ազգագրական փառատոն 2025. ամփոփում

Ձմեռային ազգագրական փառատոն 2025 նախագծի  ընթացքում իրականացված նախագծեր՝

Ազգագրական փառատոնը մշակութային ժառանգության պահպանման և տարածման լայն  հնարավորություն է։ Ազգագրական փառատոնը թույլ է տալիս երեխաներին ծանոթանալ ազգային խոհանոցին, երաժշտությանը, պարերին, պարերգերին, տարազներին և ժողովրդական արարողակարգերին: Փառատոնի ընթացքում իրականացվող  նախագծերը  նպաստում են ավանդույթների փոխանցմանը մի սերունդից մյուսին, ինչը շատ կարևոր է։ Ազգագրական փառատոնը միավորում է երեխաներին, ուսուցիչներին և ծնողներին: Նրանք մասնակցում են նախագծերին, հանդիպումներին, պատրաստում են միջոցառումներ, ինչը ստեղծում է համայնքային ամուր կապ և ձևավորում միջանձնային լավ հարաբերություններ: Նախագծերը սովորողներին հնարավորություն են տալիս զարգացնելու իրենց ստեղծագործական ու սոցիալական հմտությունները: Նրանք սովորում են թիմով աշխատել, պատասխանատվություն կրել, ինչպես նաև հպարտություն զգալ այն ամենի նկատմամբ, ինչը նրանք ներկայացնում են։ Continue reading »

Հեքիաթներ արցախյան բարբառով, հարթակում ծնողն է

Հարթակում ծնողն է նախագիծ

Այսօր  «Արցախյան բարբառով հեքիաթների ունկընդրում» նախագծի շրջանակում հյուր եկավ Արևմտյան դպրոցի չորրորդ դասարանի սովորող Արփի Եսայանի մայրիկը՝ Սարինե Հայրիյանը։ Հանդիպմանը մասնակցեցին տարատարիք ջոկատներ։ Հանդիպման հիմնական նպատակն էր, որ սովորողները հասկանան, որ բարբառները հայոց լեզվի մի մասն են, յուրաքանչյուր բարբառ պահպանելու դեպքում կպահպանենք մեր լեզվի ներքին հարստությունը։ Բարբառները տանում են մեզ դեպի հայ ժողովրդի պատմություն և փոխանցում են մեր մշակութային ժառանգությունը։

 

Ազգային, ավանդական, ծիսական խաղեր

Այսօր Արևմտյան դպրոցի առաջին դասարանցիներին «Ազգային, ավանդական, ծիսական խաղեր» նախագծով հյուր էր եկել Քոլեջի երաժշտության դասավանդող Մարինե Մկրտչյանը։ Հանդիպումն անցավ ջերմ միջավայրում: Սովորողները տպավորված էին։ Հանդիպման հիմնական նպատակն էր սովորողներին ներկայացնել հայկական ավանդական, ազգային ու ծիսական խաղերը։ Խաղերի միջոցով զարգացնել երեխաների ֆիզիկական ու հոգեկան կարողությունները։ Ուսուցանել հայկական մշակույթի, ավանդույթների կարևորությունը։ Խթանել երեխաների միջանձնային կապերի զարգացումը՝ խաղերի միջոցով։ Սովորեցնել երեխաներին խաղալ միասին՝ խթանելով թիմային աշխատանքի արժեքները։